Мастер класс учителя технологии на учитель года
Какие необычные техники используют на своих уроках лучшие учителя Иркутска
Газета «Иркутск» 3 от 28 января В этом году к профессиональному конкурсу «Лучший учитель года» приковано особое внимание, поскольку впервые победителю подарят квартиру. Из 42 его участников после заочного тура остались Таким составом они и подошли к конкурсному испытанию «Мастер-класс». Она представила целый арсенал здоровьесберегающих технологий, которые сама использует во время уроков.
Учителя можно сравнить с художником, потому что его деятельность сравнима с искусством, так как требует от него создания нестандартных методов и приемов обучения. Если учитель компетентен по своему предмету, ему легче выбрать лучший способ преподавания предмета. С развитием информационных технологий, дистанционного обучения в школе обучение пополняется новыми методиками, элементами. Сегодня мы много говорим о цифровом обучении и образовании. Даже возник термин Digital Native — человек цифрового общества, находящийся под воздействием цифровых технологий. Содержание этого понятия близко понятию Поколение Зет , это дети, родившиеся в период цифровой революции.
Одиннадцать участников — лучшие из лучших! Критерии конкурсного испытания: актуальность и методическое обоснование; творческий подход и импровизация; исследовательская компетентность и культура; коммуникативная культура; рефлексивная культура; информационная и языковая культура; ценностные ориентиры и воспитательная направленность; метапредметность и межпредметная интеграция; развивающий характер и результативность; проектные подходы. Вадим Ринатович Кужахметов выступил с мастер-классом на тему «Заучивание слов». Молодой педагог метафорически примерил на себя роль садовника, содействующего «прорастанию» «семян знаний» в сознании своих воспитанников. Аспектом рассмотрения большой и крайне сложной темы на мастер-классе стала проблема заучивания слов. Вадим Ринатович пригласил в страну под названием «Дизайния».
